Jak dodać/skonfigurować Dziennik elektroniczy? - Kidme
Powrót Powrót

Jak dodać/skonfigurować Dziennik elektroniczy?

Konfiguracja e-dzienników w systemie Kidme pozwala na precyzyjne dopasowanie dokumentacji do specyfiki każdej grupy w placówce. Aby rozpocząć, przejdź do zakładki Ustawienia > E-dziennik manager.

Zarządzanie strukturą, umożliwia kategoryzowanie dzienników na: Dzienniki zajęć, Dzienniki specjalistyczne oraz Dzienniki zajęć dodatkowych.

Konfiguracja dzienników

Formularze tworzenia dzienników różnią się w zależności od ich typu, co pozwala na optymalną organizację danych:

1. Dzienniki zajęć

Ten typ dziennika jest najbardziej rozbudowany i służy do prowadzenia codziennej pracy z grupą.

  • Wsparcie metodyczne: Tylko w tym typie dziennika dostępne jest wsparcie metodyczne. Obejmuje ono podręczniki od najpopularniejszych wydawnictw, takich jak Didasko, Froebel, Klett, MAC Edukacja, Nowa Era, Podręcznikarnia czy WSiP. (Pamiętaj, że wybór w systemie nie zwalnia z obowiązku posiadania oryginału przewodnika).

  • Szeroki zakres opcji dodatkowych: Możesz aktywować m.in.: Ważne wydarzenia, Wycieczki, Indywidualne rozmowy z rodzicami, Listę obecności, Obserwację zajęć, Kontrolę dziennika, Udostępnianie tematów rodzicom oraz Blokadę edycji wpisów.

  • Planowanie: Możliwość dodania programu realizowanego w grupie, tygodniowego rozkładu zajęć oraz rocznego planu współpracy z rodzicami.

2. Dzienniki specjalistyczne

Dedykowane pracy z konkretnymi dziećmi:

  • Wybór dzieci: Kluczową funkcją jest sekcja „Wybierz dzieci”, która pozwala przypisać do tego dziennika konkretnych podopiecznych lub stworzyć e dziennik tylko dla jednego dziecka.

  • Dodatkowe sekcje: Oprócz standardowych planów, dziennik ten zawiera sekcję Informacja o kontaktach z osobami i instytucjami.

  • Opcje dodatkowe: Skupiają się na obserwacji, kontroli, udostępnianiu tematów i blokadzie edycji.

3. Dzienniki zajęć dodatkowych

Dziennik ten jest zoptymalizowany pod kątem zajęć pozalekcyjnych:

  • Struktura: Bardzo zbliżona do dziennika specjalistycznego, kładzie nacisk na przypisanie konkretnych dzieci do zajęć oraz pełną dokumentację planistyczną i kontaktową.